Buenos días chicos y chicas:
Hoy tenemos videoconferencia con 6ºB y mañana con 6ºA.
Necesitaréis tener a mano los cuadernos, papel y bolígrafo.Os recuerdo lo que vamos a trabajar.
En Matemáticas repasaremos el Tema 7 con ejemplos de divisiones de números decimales, especialmente reforzaremos los contenidos de las páginas 108 y 109. También repasaremos las estrategias de cálculo mental vistas hasta el momento en esta tercera evaluación y realizaremos actividades durante la sesión para practicar dichos contenidos de cálculo mental.
Los contenidos sobre los que versarán las preguntas serán: numerales e indefinidos, diptongos e hiatos, clases de palabras según su número de sílabas (monosílabas… ), conectores, el verbo, la tilde en las palabras monosílabas, palabras homónimas y los géneros literarios.
El objetivo de realizar estos tests es la autoevaluación. Con ellos cada uno podéis ver qué contenidos os suponen una mayor dificultad y, por tanto, debéis repasar.
CORREGIMOS LAS ACTIVIDADES DE REPASO DE AYER
1. Aquella – esta – esa – aquellos.
2. Esta.
Esa.
Aquel.
Esa.
Aquel.
3. Cercanía: esto – esta – estos – estas.
Distancia media: eso – esa – esos – esas.
Lejanía: aquel – aquella – aquellos – aquellas.
Distancia media: eso – esa – esos – esas.
Lejanía: aquel – aquella – aquellos – aquellas.
4. Complemento.
Núcleo.
Determinante.
Núcleo.
Determinante.
5. Césped – café– joven – cristal– capitán– décimo –
triste – pájaro – neumático – amor– omóplato – gente.
triste – pájaro – neumático – amor– omóplato – gente.
· Agudas: café – cristal – capitán – amor.
· Llanas: césped – joven – triste – gente.
· Esdrújulas: décimo – pájaro – neumático – omóplato.
6. Hábil – cráter – lápiz – cárcel – ángel – álbum.
7. Imágenes – órdenes – exámenes – jóvenes.
Son palabras esdrújulas porque su sílaba tónica es la antepenúltima.
Son palabras esdrújulas porque su sílaba tónica es la antepenúltima.
8. Azafrán – allí – maniquí – compás – jamás – vagón.
Porque son agudas y terminan en vocal, en no en s.
Porque son agudas y terminan en vocal, en no en s.
HOY PRACTICARÉIS ORTOGRAFÍA CON MASPE
TAREA. ESTUDIAR COLUMNAS 3 Y 4 DEL VOCABULARIO 9
Y REALIZAR LAS PÁGINAS 56 Y 57.
LECTURA COMPRENSIVA
En los siguientes enlaces podréis practicar la lectura comprensiva.
Os vendrá muy bien, así que no dejéis de hacer las siguientes actividades interactivas
cuando tengáis un rato.
LECTURA COMPRENSIVA
En los siguientes enlaces podréis practicar la lectura comprensiva.
Os vendrá muy bien, así que no dejéis de hacer las siguientes actividades interactivas
cuando tengáis un rato.
CORREGIMOS LAS ACTIVIDADES 7, 8 Y 9 DE LA PÁGINA 112
Tienes que realizar paso a paso las divisiones, si el resultado no coincide, busca el error y repite la operación correspondiente.
No te limites a copiar la solución. Practica.
Creo recordar que algunos hicisteis estas páginas los últimos días de clase presencial, pero para que vayamos al mismo ritmo os lo pongo como
TAREA PARA MAÑANA
PÁGINAS 58 Y 59