Buenos días,
Os copio entrada sobre DUDAS publicada ayer.
Estimadas familias;
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1º Procurad mandarme las tareas una vez estén corregidas. Si lo hacéis antes tampoco supone un problema.
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PINCHA SOBRE LA IMAGEN
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Os copio entrada sobre DUDAS publicada ayer.
Estimadas familias;
Lo siento pero no puedo ni leer ni contestar a correos, al menos por el momento. Intentaré hacerlo fuera del horario habitual cuando el servidor no esté tan saturado.
Sé que estáis intentando mandarme las tareas a través del correo y os da error. Por la mañana será difícil que podáis hacerlo.
HE TENIDO QUE ELIMINAR LA OPCIÓN DEL ENLACE, SÓLO PUEDO RECIBIR POR CORREO DE EDUCAMADRID O RAÍCES. ¡Lo siento!
Os aclaro un poco el tema de las tareas que me tenéis que enviar.
2º El envío sería cada dos días. No hace falta que me las mandéis a diario.
3º Los comentarios del blog si puedo recibirlos y contestarlos pero no son publicados hasta que les doy el visto bueno para evitar que alguien escriba cosas inapropiadas dado el anonimato.
4º Ya sabéis que agradezco las sugerencias. Es también mi primera vez en este tipo de actividad y me queda mucho por aprender.
5º Seguramente tendréis problemas de acceso a la Nube o Carpeta de archivos del colegio, es el mismo servidor. No obstante seguro que en los próximos días van ampliando su capacidad dadas las necesidades del servicio.
MUCHO ÁNIMO A TODOS 💪💪💪💪💪💪💪💪
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RECORDAD QUE ESTA ENTRADA SERÁ ACTUALIZADA A LO LARGO DE TODA LA MAÑANA
¡¡COMENZAMOS!!
¡¡COMENZAMOS!!
çEn el día de ayer os puse una batería de fichas para repasar el tema de Fracciones del nivel de 5º de Educación Primaria. NO SON OBLIGATORIAS pero para poder abordar con éxito los contenidos de 6º es importante que dominéis esta primera parte.
Tenéis la opción de imprimir la ficha (estarán también publicadas en el ENLACE DEL COLEGIO) o realizar sus actividades directamente en vuestro cuaderno de clase.
En los próximos días colgaré el solucionario de las mismas pero tardaré unos días para que os dé tiempo a terminarlas.
ESTAS FICHAS NO SON TODAS PARA EL DÍA DE HOY, PODÉIS REALIZARLAS DURANTE LA SEMANA
- Continuamos con la corrección de las actividades del día de ayer.
- TAREAS CUADERNILLO DECA PÁGINAS 40 y 41
LIBRO DE TEXTO MATEMÁTICAS PÁGINA 85 DOS PROBLEMAS A REALIZAR EN EL CUADERNO COPIANDO ENUNCIADOS
PÁGINA 85 ACTIVIDADES 8 Y 9
PASAMOS A REPASAR EL TEMA 5 DEL LIBRO DE 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA
- En las páginas 72 y 73 recordamos que las fracciones con distinto denominador se pueden a reducir a común denominador de dos formas: por el método del mínimo común múltiplo, que ya hemos repasado con el Tema 4, y con el método de los productos cruzados.
- En este repaso vamos a utilizar el Método del mínimo común múltiplo.
- Conseguiremos fracciones equivalentes a las dadas pero con el mismo denominador para poder compararlas, realizar sumas y restas de fracciones.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS PARA PRACTICAR
No tienes que hacerlas todas, selecciona las que más útil te resulten
TAREAS DEL DÍA. LIBRO DE TEXTO
PÁGINA 72 ACTIVIDAD 1 y PÁGINA 73 ACTIVIDAD 1
A CONTINUACIÓN VAMOS A PRACTICAR UN POCO CÁLCULO MENTAL
ESTRATEGIAS DEL 2º TRIMESTRE
En los próximo días voy a intentar elaborar un "control online" y la primera prueba la haremos con ejercicios de cálculo mental
ESTRATEGIAS DEL 2º TRIMESTRE
En los próximo días voy a intentar elaborar un "control online" y la primera prueba la haremos con ejercicios de cálculo mental
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- Hoy tenemos que corregir las tareas que mandé ayer de la página 134.
- Actividades 5, 6, 7 y 8.
- Comenzamos el TEMA 9 ENLACE.
- Empezamos por la lectura comprensiva de las páginas 138 y 139.
- Recordad los pasos a seguir:
- Lectura subrayando todas las palabras o expresiones que no entendáis.
- Buscar las palabras en el diccionario. Podéis preguntarme con comentarios en el blog e iré contestando.
- Volver a leer el texto conociendo el significado de esas palabras que antes no conocíais.
- Como no podemos hacer el resumen oral entre todos intentad haceros vosotros mentalmente dicho resumen. Pensando en protagonista, personajes principales y secundarios, donde sucede todo, como comienza la historia, cuál es el nudo y el desenlace, si tiene alguna moraleja o enseñanza, cuál es vuestra opinión...
- Procedemos a realizar las actividades sobre la lectura. En el cuaderno y copiando enunciados. Página 140. Actividades: 2, 3, 4 y 5. SON PARA MAÑANA
- Leed 30 minutos el libro que vosotros decidáis.